来自 小说 2020-03-20 21:16 的文章
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美高美:【菊梦悠悠】唉!梦想就是这样破灭的

经历了实习、论文答辩、毕业分配等一系列复杂的程序,我终于来到了我熟悉的一中报到。因为从小家庭不富裕,我一直接受中小学很多老师和政府的补助,使得我在填报高考志愿的时候,下定决心要报考师范院校,好歹,皇天不负有心人,我顺理成章地在省城的师范大学就读历史系。
  走进一中的大门就见到了很多熟悉的面孔,几年不见,大部分教过我的老师都染上了岁月的风霜,那些我熟悉的花草树木已经长高了不少,不过教学楼这些主体建筑物却没有太大的改变,空气中还是我读书时候那样的味道,让我觉得重温熟悉的校园,是多么开心的事情,特别是能够成为其中一员,在这里放飞梦想,更是让我喜笑颜开,见到任何人,不管熟悉还是陌生,我都开心,我都用微笑表示自己的友好。有人高兴地欢迎我成为他们之中的一员,有人建议我好好复习功课,报考公务员,教师还是太辛苦了。
  母亲担心我一副白面书生样不能适应教学,她听人说教师压力大,怕我吃不消,还说大舅愿意帮忙让我去一个政府部门,母亲说,趁你大舅还有点权利,赶紧改了行清闲,以后说不定还能像大舅一样往仕途方向发展。
  我不怕苦,我从小就会干各种农活,我也不怕教书压力大,我觉得自己还像一个孩子,我也喜欢那些纯真的孩子们。
  我最希望的是能马上有机会站在讲台上,把我的梦想告诉孩子们,把所有的热血都献给教育事业。
  母亲没有阻拦我去教育局和学校递交我的档案,她只是希望我再考虑考虑。
  交完各种报到的手续,我来到教务处,等待排课的通知。
  校长曾经是我的语文老师,他热情地欢迎我回到学校任教,并且非常语重心长地告诉我,要想在教学上迅速成长,必须要听取大量老教师的课,我才回来,自然任何上课的教师都是我的前辈,他希望我不拘一格,尽量听取不同学科的课程,好迅速补充自己的能量,还叫我不要着急,他非常热心地安排了一位老教师带我,这个历史教师以前也教过我,初中和高中我都在他的教诲下成长,也是我比较佩服的一位老师,能够每天跟着他,我也很开心。
  我的任务就是天天听课,除了每天必须保证听带我的老师的课,还要抽空听不同年级、不同类型的课,有时还帮带我的老师批改作业,我的认真和努力他完全看在眼里,时不时地夸奖我,有机会一定要向校长建议,让我尽快上课,也可以减轻一下他的教学负担。
  得到我老师的认可,我更是高兴得眉开眼笑。
  不知不觉,期中考快要到了。
  考前大会,副校长宣布了考试的纪律和规则,希望每个教职工都认真遵守,并且这次要严格制度执行,不能大意,只要稍微出点纰漏,就要非常严厉的扣钱,真正做到杀鸡给猴看,以此来杜绝以往在考试之中出现的各种屡教不改的小毛病。
  开完会,老同学给我打电话,说是我们最近都忙着奔各自的前程,好久不见了,如今工作已经顺利的分配,也在各自的岗位站住了脚,要好好庆祝一下。
  我说明天早上有监考,不能出来。可他不答应,非要叫我出去聚会,还刺激我如果不出来,以后我们就不是哥们,完全绝交。
  我珍惜同学之间的情谊,我也想好好和他谈谈心,说说自己的梦想。
美高美,  几杯酒下肚,我们都有点兴奋,分别谈了自己的工作和未来的计划,他说工作稳定了,以后得考虑成家立业了。
  我说我最大的梦想就是好好地站在讲台上,像带我的老师那样口若悬河地教着学生,把源远流长的中华历史生动地印在学生的脑海里,那是自己渴望了无数次的场景。
  不知不觉我们都喝高了,时间也很晚了,但他还没有回宿舍的意思。
  再接着喝,接着叙说各自大学时候的一切,回忆我们的童年时光。时间过得真快,马上就到凌晨三点了。
  这是为人师表的我第一次这么晚的回校,如果被领导抓住,还知道我喝了酒,那该如何得了?
  必须分别,好在我们都顺路,也没有醉得人事不知,可以一道打的回去。
  好幸运,领导都已经睡着了。
  我神不知鬼不觉地回到宿舍躺下,迷迷糊糊地就睡着了。
  听见隔壁有脚步声,睁开眼睛,已经七点半,糟糕,定的闹钟不知道是没有响,还是我根本就没有听见,顾不得想那么多,该领卷了,八点考试,必须提前半小时领取卷纸,快速地穿衣,快速地洗脸漱口,快速地向教务处奔去。
  气喘吁吁地跑到教务处门口,刚好碰上校长鼓着大大的眼睛。
  “教务员,现在是七点三十六分二十秒,认真做好登记,他迟到六分零二十秒。”
  我才发现自己是最后一个领取试卷的人。
  慢慢地走到敲钟处等钟声,离正式考试还有十五分钟,必须要进教室清点好考生人数,然后把试卷按照人数和份数理好,离开考前五分钟准时发给学生,学校反复要求监考教师要事先把卷纸完全分好,快速地发给学生,尽量不要耽误学生答题的时间。
  一切顺利,交代完考场注意事项,学生就能安静地答题了。
  太寂静了,我的睡意也来了。昨晚也就只睡了三个多小时,实在支撑不住,我坐在讲台上,用手撑住下巴,时不时地假寐一下。
  突然我面前有一个高大的影子。
  完全睁开眼睛,发现是书记来巡视了。
  “年轻人该充满朝气。”
  他在本子上记好了时间和考场,记好了名字和原因就走开了。我的瞌睡也完全被吓醒了,我知道反正是逃不过了。
  盼星星盼月亮,监考语文,难熬的两个半小时过去,终于等到敲钟声。交代学生清理好自己的垃圾和草稿纸,把答题卡整齐地放在自己的桌子上,几个好动的学生飞快地冲出教室,有几个还需要我提醒交卷时间已经到了。
  交卷前反复交代只交答题卡,我开始收学生留在桌子上的答题卡。
  糟糕,这个学生只有试卷,没有答题卡,我在课桌里找,课桌前后也找了个遍,还是没有。只能收好他的试卷回教务处汇报。
  教务处的人不相信我找不到答题卡,叫我回去再认真找找,教务主任还派了一个教务员跟我回去教室找,我们把教室的课桌完全翻了一遍,还是找不到。
  他向教务主任汇报,主任安排打电话通知班主任帮忙找学生。
  折腾了半天,原来,她把答题卡和草稿纸一起装在她的书包里带出了教室。
  找到答题卡,所有的教师都把试卷装定好,其中也有序号弄反的,巡视领导也抓到学生作弊而监考教师没有发现的。我的名字和他们的一起备案。
  校长找我谈话,“小伙子,工作态度要认真。”然后谈了一大堆有铁饭碗的工作是幸福的理由。吸取监考的经验教训,后来终于没有出问题,六场监考终于完毕,这个月也马上结束。
  新的一月来临,意味着领工资的日子也快到了。
  来到财务室签字,我惊得目瞪口呆。我的工资只能领到七百多元,六百元不见了,那天早上,我出的几个纰漏,每次就不见了200元。
  别的教师也有被扣的,人人都是200元。
  我马上成了学校的名人,成了人们茶余饭后津津乐道的对象。
  我想找校长安排给我几节课时,可我每次见到他鼓起的眼睛,话到嘴边又被吞咽了下去。
  一年的听课终于结束。
  新的一年开始了。
  我非常开心地得到了两个班级的课时,即使每周只有四节课,哪怕我教的学生比带我老师教的要小很多,他教高中生,带大学生,我教初中生,甚至在初中部,历史是副科,可有可无,我也觉得高兴,我终于能够站到讲台上了,我相信通过我的努力,学生一定会爱上历史,我雄心勃勃,意气风发,我一定要让很多老师和学生改变自己对副科的看法。
  好景不长,两个星期之后,也就是我上了八节课之后,校长好心好意地安排我外出学习,说这是一次难得的学习机会,有省城以及省外的专家来做报告,他鼓励我好好学习,一定要把外边先进的技术和经验带回学校,还夸奖我年轻有为,一定要珍惜这样的学习机会。
  我喜出望外地感谢校长对我的栽培,再次踏上了我的学习之旅。
  两个月之后,回到学校,教研组长召开会议,让我分享了学习的经验,我非常详细地讲了学习的重点和难点,交代了专家表明的今后历史课需要改革和发展的方向和观点,传达了专家要求学校实行新课程改革的愿望。
  组长非常客气地夸奖我学习认真,记录详尽,带回的各种资料非常有价值,希望我辛苦学习之后带回来的资料能够给所有组员一定的启迪和智慧,希望我们教研组加大课改的力度,努力向省内外做得好的兄弟学校靠拢。
  我喜滋滋地向校长汇报了学习的情况,希望他能让我上原来的班级,这么久没有见到我的学生,没有站到我渴望的讲台上,我的心里还是空空的,无论怎样的学习也没有在讲台上那样充实。
  校长肯定了我对工作的热情,但他说学生目前已经适应了这位老师的教学方法,我半路杀过去,学生还得花时间适应,劝诫我顾全大局,为了学校的长远发展考虑,也为了学生的心理考虑,更是为了学科的统考成绩考虑,希望我能够暂时忍忍,并且拍着胸脯保证明年一定好好的给我排课。
  然后我又开始了听课生涯。
  一学期马上就过去了。
  下学期如约而至。
  敲钟的叔叔生病,他也在等教育局对他提出的病休申请的批复。
  校长找到我,你年轻,精力充沛,暂时一边听课,一边执行敲钟的任务,课可以少听点,敲钟可不能出任何差错,不然是要扣钱的。
  我二话没说,觉得敲钟不过就是出点力气,我来自农村,有的是力气。
  第一天总是要随时记挂着敲钟的各种时间段,什么时候下课,什么时候上课,什么时候早餐,什么时候晚读,我的脑子里排满了各种时间点。
  早上的几节课顺利度过,吃午饭后,我和学校里的年轻小伙子们在球场打球,也许是出汗过多,也许是兴奋和劳累,我把晚读的时间记错,上下晚读的时间就被这样连续的弄错了两次,书记、政教主任在教学楼前拼命赶学生,让他们进教室,还有十分钟的时间才能休息,这次失误我自然又被扣了200元。
  敲钟看似一个简单的动作,但是时间观念要非常强,早上天不亮就要起来敲学生跑早操的钟,然后是吃早点的钟,一天下来,脑子里只有时间,做梦都被没有准时敲钟吓醒,越是怕失误被扣钱,但无论怎么小心,被扣钱还是常事。
  看来,我以前的那些书算白读了,我连这个不需要多少文化的敲钟工作也不能做好,因为敲钟总是被扣钱,不仅严重了影响了我的睡眠,甚至影响了我的心理,我逐渐觉得自己读了大学也一无是处,我开始反思自己的选择了。
  敲了一个学期的钟,我的身心都得到了极大的摧残。
  我抛弃了男子汉的自尊。
  在一个阳光灿烂的日子,我买了一些水果,带上妈妈让我带的家乡特产,在母亲的陪同下,来到了大舅家。
  进了大门,见到大舅,我就跪在他面前,希望他一定帮我改行,诚恳地请他原谅我的年少无知。
  大舅终于被我的诚心所感动。
  第三年的新学期伊始,我终于彻底地告别了教师生涯,开始了我的朝九晚五的上班生涯。
  如今,我在政府部门混得不错,三年下来,当过科长、办公室主任,和领导的关系不错,总是力所能及的为领导排忧解难,领导很欣赏我,相信在不久的将来,还有很大的发展空间。
  现在,我一直拒绝讲自己曾经当过教师的经历,我相信,没有任何人知道两年的教师生涯,只上过八节课,那该是什么滋味?我也从来没有和单位里的任何人提起过。好在,来到新单位之后,一切从头开始,谁也不会在意我那两年的教师生涯。
  但是,不管我现在的生活如何充满了欢声笑语,如何得心应手,我还是会经常梦到我站在讲台上眉飞色舞,学生们在开心地笑。

    写了一整天的程序后,有老师临时有事,找我替她晚上的监考。
    试卷发下去后,我立即觉察到有两个学生不太认真,老是不停的低声说话。走过去说了他们一次,似乎有收效,之后一学生把衣服卷起来放在课桌上的书堆上,挡住了我的视线,然后,从衣服后面又传来了嗡嗡嗡的声音。时间已经过了10多分钟了,他们的试卷上几乎个字未写。真纳闷,怎么有这样的学生。之后我就站在他们前面的讲台上,10多分钟,他们安静了下来,巡视了一圈后,我坐下了。上眼皮正和下眼皮快要打架时,校长巡视,而后走进教室,顿时心慌,以为有我没看到的情况。校长走后,我走下讲台巡视,发现后面一个学生在睡觉,于是推他起来,他看了看我,表现出不耐烦的样子,很明显是我打扰了他。我以为他生病了,就走正过去再次推他问,无语,根本不理我。无奈,我只好离开了。
    之后我的注意力主要都集中在那两个学生上。他们根本不把我放眼里,问题依旧。于是我几番走到他们跟前,试图要他们认真答卷,不过几分钟我离开之后。。。
    此后的一次巡视中,我发现一个女生玩手机,因为我故意放轻脚步,怕干扰学生答卷,要是高跟鞋咔咔咔的就发现不了了。她大概是在发短信吧,我只是在她那里停留了片刻,我想她应该知道我的意思,并没有没收她的手机。
    再后来,那两个学生似乎安静了下来,我在讲台上看了看他们,但他们的手并没有像在写字的样子,一个在看另一个手中,我想估计是在玩手机或文曲星之类的,于是走过去,那个学生立即抽正脸假装答卷模样,而那一个则将左手插入衣服内,右手握着笔,在试卷上指指点点。我知道他左手里有东西,提醒他注意时间答卷。在他们面前又站了近10分钟后,巡视一圈,我又坐下。
    经过几次的动作和语言的提醒,我想,学生都会明白事理,什么轻,什么重,自己知道该做什么。但是一些学生并不理解老师。即使是在我的课上一些学生也自以为是,每次课都把多媒体教学系统程序恶意中断,用他们的U盘带来的,或从网上下游戏玩,脸皮如城墙道拐,我每次都是很诚恳的提醒他们,可他们并不以为然。只是最近没时间,有时间就有办法解决问题了。问题学生始终是难以一时教育的问题。
    我打起精神,双眼盯着下面的学生,头脑里思考之前未写出的那个程序。而后我听到了按键的声音,寻声望去,看到那两个学生中的一个低头专心致志,双手似乎捧着什么东西,并不像在写字的样子。我想我再也不能放任他们这么下去了,于是径直走到那个学生面前,他立即把双手立即伸到课桌下,我叫他拿出来,他不给,于是我把手也伸进去拿,他还死不给我,我说下课后给你,说了两次,他还是没给,于是我强行拿了过来。原来是一个游戏机,还是日货Sony的。我登记下了他们的名字和行为。
    快收卷时,我巡视过程中,看到那个睡觉的学生正专心致志的写,我想他睡了1个小时,即使写也写不了多少吧,于是走过去,原来他在抄别人的答题卡,正是那个玩手机的女学生的。不过当时我只是把那个同学的答题卡收了,忘记了收他的了。
    最后几分钟,那两个学生也在专心致志的写了,不过他们的眼光不是瞅着两人自己的试卷,而是两人的课桌中间,我径直走过去,他们立即坐正,其中一个把他的试卷压着,我伸手去揭,他死命压住,并挪到课桌下,将椅子往后扬,右手晃了晃,后面那个女生也在活动,但是他把试卷扔在地上了。于是没收了那个女生的试卷,不过忘记收他俩的了。
    最后我把这几个学生的行为记录了下来,但是等收卷时,我下去催学生交卷,回来后发现那张记录单不见了,气愤之中我又写了一份。那个学生来拿游戏机,都不跟我打招呼,径直伸手去拿,我告诉他,去班主任那里要吧。他很恼怒,并用粗口骂着。感谢心理C证培训的那个心理老师,他在课堂上提到广东话的骂是怎么样的。
    放下试卷后,我到了级组办公室,把名单和游戏机交给了班主任。
   
    问题学生一直是学校教育的难点,也是值得大家交流探讨学习的问题.教育界较为流行的一句话是:“只有教不好的教师,没有教不好的学生。”只是这需要很深的造诣和很高的技巧。对于我们普通的老师来说,只能是把学生当学生看,尽自己最大的努力。

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