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【美高美】家教现场: 第二部分孩子学习不刻苦怎么办

  家 长:我的孩子一开始学习什么东西的时候,挺有兴趣的,可是一旦给他报名参加学习班以后,他觉得特别苦特别累,总不能坚持下来。要是不给他施加压力,他就知道玩,根本就不学习。我也知道强制的方法不好,但我觉得挺有效的。我不知道怎么走出这个误区,怎么引导他学习?

欣赏

  作者:你刚才讲到培养孩子的兴趣,下棋也好,武术也好,还是属于业余活动。这种活动尤其要体现兴趣的原则。

我们每个人都希望获得他人的认同和欣赏,孩子也不例外。家长在教育孩子时要多用欣赏的眼光看待孩子,比如,孩子在学画画,你就欣赏他画的画;

  儿童由于天生的素质和一定的生活环境、一定的年龄,兴趣肯定是有他自己的特点的。那么,如何培养孩子的兴趣,就要讲究一点艺术。一个好的家长真正能够使孩子以后成为有用的人,在德育、智育等各方面都比较出色的人,确确实实有一个原则,要把培养孩子学习的兴趣、向上的积极性作为根本的出发点。

孩子在写字,你就欣赏他写的字;他在下棋,你就欣赏他下的棋……要知道,孩子最在乎的就是来自父母的真诚欣赏和肯定!孩子就是在父母的欣赏中不断成长的。

  不是仅有一个简单的愿望就行了,还要讲究方法,最重要的就是讲究方法。这种方法,第一个就是要一步一步来。

夸奖

  如果你让孩子由不学一样东西到学一样东西,由学习精神不是很专一到一下非常专一,由平常比较调皮、比较散漫的孩子一下变成一个非常专注的人,想一步达到这样一个现实,本身就是不符合实际的。

即使是成年人,也会渴望得到别人的夸奖,更何况是孩子呢。家长要经常适时地夸奖孩子,培养孩子做某件事的兴趣和积极性,增强孩子的自信心。

  当孩子表现得不太理想的时候,你自己就把这个努力放弃了,否定了这种方针。这只说明我们原来的估计太理想化。要一步一步来。

比如,孩子学下围棋,无论他的水平怎么样,家长都可以找人和孩子切磋一下,并想方设法地让孩子赢两盘,并夸奖他为掌握下棋技巧而付出的努力。

  第二,一定要靠启发、引导的方式。他一开始不是有点兴趣吗?这个兴趣要继续引导它发展,有八个字要注意。

如果得不到夸奖,孩子就很难保持热情和积极性继续学下去。我们不能希冀孩子像成年人一样,能够自觉为了前途和理想而积极向上、努力奋斗。

  一,就是要“欣赏”。

鼓励

  什么叫欣赏呢?孩子不是在学吗?家长的主要工作就是要欣赏他学的东西。比如这个孩子在学画画,你欣赏他画的画。孩子在写字,你欣赏他写的字。他在下棋,你欣赏他下的棋。

鼓励可以帮助孩子保持学习的动力和热情。建议家长们多多鼓励孩子。比如,孩子和小伙伴打乒乓球,孩子赢的时候,要及时夸奖孩子,并提醒他不能骄傲;孩子输的时候,要鼓励孩子继续努力,继续提高。

  任何东西在没有学习之前,他觉得好,一旦开始学习,必然要付出劳动。付出劳动不被欣赏,光有支出不被欣赏,孩子的积极性慢慢就会受到挫伤。因为孩子毕竟不是大人,他不能完全凭功利主义来学习呀。

榜样

  所以,一要“欣赏”。

要让孩子健康快乐地成长,不仅需要父母的欣赏、夸奖、鼓励,还需要学习的榜样。这个榜样首先应该是父母。

  二,要“夸奖”。

因为父母是孩子的第一任老师,与孩子相处的时间最多,因此父母的言谈举止对孩子的影响力比任何人都深远、长久。

美高美,  比如孩子下棋,不管他下成什么样,要找人和他下一下,让他赢两盘,你要夸奖他。不夸奖他怎么会有积极性呢?让他像大人一样,为了未来而进行智力开发,努力学习,一下子是做不到的,需要夸奖。

其次,社会上公认的先进人物、孩子身边的优秀同学,都可以是孩子学习的榜样。一个好榜样的力量是巨大的!

  没有欣赏,没有夸奖,你在培养孩子兴趣方面就是一句空话。

  三,还要有“鼓励”。

  比如他和别人下棋有输有赢,赢的时候你要夸奖他,输的时候你就要鼓励,对不对?我们现在水平不高,但可以继续努力。要鼓励。

  四,要有“榜样”。

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